晨报讯 江苏2008年高考方案刚刚出炉，就在中学里引起了“不良反应”。因为方案没有明确将通用技术纳入省级考试，不少中学立即停开了这门课，为其他课程让道。有关中学老师疾呼，希望修改中的方案能将通用技术纳入高考省级考试中，否则这门新兴的课程将面临“夭折”的境地。
学校停上通用技术课
在江苏刚刚公示的2008年高考方案中，明确将通用技术纳入到学业水平测试之中。但是，在方案公布的水平测试日程安排上，每年的4月7 9日，只有其他六门的考试。对于通用技术这门学科的考试，方案只是用“另行安排”来表述。
南京某中学通用技术老师告诉记者，对于“另行安排”，现在各校都已达成共识，认为这实际上预示着通用技术考试将由学校来组织、评价。这种传言一起，立马起到了立竿见影的效果：不少中学减少了通用技术的课时，甚至干脆停开了这门课。
一位知情老师透露，按原来的安排，南京72所高中今年应全部开设通用技术课。但是高考方案公布以后，现在只剩二十几所学校在开这门课。而从全省范围来看，情况更不容乐观，开设这门课程的恐怕10%还不到。
学好通用技术受用一生
“这么好的一门课，眼看就要夭折了，实在太可惜！”国家级通用技术培训教师、南京二十七中的刘海林老师感叹。
刘老师介绍，通用技术学的不是具体的技能，而是一种思想方法，培养的是技术素养。打个比方，把烟头扔进果皮箱会引起燃火，人们常常习惯于指责扔烟头的人，而具有技术素养的人会考虑如何将果皮箱设计得更加人性化。又如人们常常指责游客逛公园时乱踩草坪不走正道，但是具有技术素养的人会考虑路是否设计得不够合理。“可以说，通用技术是教人发现问题、处理问题的方法，这对培养学生的创新思想、动手操作能力、设计能力都很有益处。在国外，从幼儿园开始就进行这方面教育，我们的起步已经很迟了。”
老师呼吁纳入省级考
记者了解到，因为通用技术课受到冷落，相关学科的老师也面临转岗的境地。南京某四星级高中的两位通用技术老师告诉记者，去年刚刚接受了培训，没想到今年高考方案一出来就没有岗位了，一个转到初中教学，一个则转去教信息技术了。
刘海林老师指出，如果通用技术考试由学校组织、评价，这门课开不足甚至不开，都是必然的事。就像原来的综合实践课一样，最后在很多学校都销声匿迹了。“我们希望08高考方案在完善中能考虑到这一点，将通用技术考试也纳入省级考试中，这门课才能正常开设下去。”刘老师说，先行试点的海南、广东两省，都把这门课以全省统一笔试的形式、以小比分纳入高考，这一点值得江苏借鉴。(作者：王晶卉)
